Новости издательства

04.12.2013	Русский язык. 3 класс: рабочая программа по учебнику С. В. Иванова, А. О. Евдокимовой и др.
03.12.2013	Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с особыми образовательными потребностями: коррекционно-развивающие задания, упражнения
02.12.2013	Оперативный контроль в ДОУ. Компакт-диск для компьютера
30.11.2013	Комплексная интегрированная программа учебных дисциплин к УМК "Школа России". 3 класс: тематическое планирование, модели уроков
29.11.2013	Поурочное планирование. Русский язык. 4 класс: технологические карты уроков по учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. 1 полугодие
28.11.2013	Наглядно-тематический комплект "Календарь погоды. Зима." 24 цветные иллюстрации формата А4 на картоне.
27.11.2013	Игры с разрезными картами. Учебно-дидактический комплект по освоению образовательной области "Труд": 6 игр с описанием. 24 игровые разрезные цветные карты. Средняя группа
26.11.2013	Комплексные занятия по программе "Детство". Средняя группа
18.11.2013	Математика. 4 класс: рабочая программа по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой
17.11.2013	Математика. 3 класс: технологические карты уроков по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой. II полугодие
16.11.2013	Основы мировых религиозных культур. 4 класс. Рабочая программа по учебнику А. Л. Беглова, Е. В. Саплиной, Е. С. Токаревой, А. А. Ярлыкапова
15.11.2013	Рабочая программа классного руководителя. 5 класс
14.11.2013	Опубликованы итоги вебинара "Мониторинг личностных достижений дошкольников 3–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса «СОНАТА-ДО»"
14.11.2013	Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников на основе интеграции. Модель инновационной деятельности
12.11.2013	Математика. 4 класс: рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой. II полугодие

Новости 841 - 855 из 1504
Начало | Пред. | 55 56 57 58 59 | След. | Конец | Все

← Все события

Новости издательства

Задать вопрос